Tahlīl al-Jumlah al-Mu’robah fī al-Qur’āni Sūroti Maryam wa Tathbīquhā fī Ta’līmi ‘Ilmi an-Nahwi

Authors

  • Megawati Megawati Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan
  • Dewi Nurhayati Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

DOI:

https://doi.org/10.35719/jlic.v4i1.72

Keywords:

Jumlah Mu’robah, Surah Maryam, Nahwu Learning, الجملة المعربة, سورة مريم , تعليم علم النحو

Abstract

This research aims to describe the Jumlah Mu’robah contained in the Qur'an surah Maryam, to classify the Jumlah Mu’robah in the al-Qur'an surah Maryam, and to find out the implications of the Jumlah Mu’robah on nahwu learning material. This research used a qualitative research design by implementing a library type of research. The date were collected through documentation techniques. The data in this study is the Jumlah Mu’robah contained in Surah Maryam. The result of this study showed that there 178 Jumlah Mu’robah found in the surah maryam, consisting of 10 Jumlah ismiyah, 116 Jumlah fi'liyah, and 48 Jumlah nasikhah (21 from kaana wa akhwatuha; and 27 from inna wa akhwatuha 21), and 4 were Jumlah haliyah. The result of this study can used as reference for other research having similar research context.

References

اأحمد الهاشمي. القواعد الأساسية للغة العربية. مصر: دار الكتب العلمية بيروت لبنان, 1354.

الدكتور محمد فاضل السامرائي. النحو العربي أحكام ومعاني. 1 ط. بيروت: دار ابن كثير, 2014.

الشيخ عادل أحمد عبد الموجود و الشيخ علي محمد معرض. نتائج الفكر في النحو. 1 ط. بيروت لبنان: دار الكتب العلمية, 1992.

سوليمان فياض (last). النحو العصرى دليل مبسط لقواعد اللغة العربية. مركز الأزهرام للترجمة و النشر, د.ت.

علي الجارم و مصطفى امين. النحو الوضح في قواعد اللغة العربية لمدارس المرحلة الأولى. سوربايا: مكتبة الهداية, د.ت.

ومصطفى أمين, علي الجارم. النحو الواضح في قواعد اللغة العربية للمدارس الإبتدائية. سورابايا: مكتبة بالي بوكو, د.ت

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

As-Sahbuny, A. (2016. Kamus Al-Qur’an?: Quranic Explorer. Malang: Shahih,

Nurhayati, F. (2012). Pembelajaran Ilmu Nahwu Dengan Metode Qurani. ?1 (?.?).

Jabir, M, & Wahyu. P. P. (2021). Analisis Pola Dan Kedudukan Isim F?il Dalam Surah ?li ‘Imr?n. ?Vol 1

Khoiri, K. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan. Semarang: Southeast Asian Publishing

Kusumastuti, A. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Kota Semarang: LEMBAGA PENDIDIKAN SUKARNO PRESSINDO

Rachmat, S.K.M. (2016). Metodologi Penelitian. 1. Jakarta Selatan: Pusdik SDM Kesehatan.

Nanang, A. & Kasim, A. (2018). Pengantar Linguistik Arab. Edisi I. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nurikhwatun A., Qutni, D., & Amrullah ,N. A. (2018) Inna Wa Akhwatuha Dalam Alquran Juz 26-30 (Analisis Sintaksis)" (?.?): 85. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa.

Raihan. (2017). Metodologi Penelitian. Jakarta: Universitas Islam Jakarta

Rosita, S. (2014). Analisis Kemampuan Mahasiswa Semester Vi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Dalam Menentukan Isim Manshub Pada Mata Kuliah “I’rob Jumal” Tahun Ajaran 2012-2013". ?. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa.

Yeni, R. (2014). Sintaksis Bahasa Arab (Sebuah Kajian Deskriptif. ?VII (????? 2014).

Downloads

Published

2022-06-30

How to Cite

Megawati, M., & Nurhayati, D. (2022). Tahlīl al-Jumlah al-Mu’robah fī al-Qur’āni Sūroti Maryam wa Tathbīquhā fī Ta’līmi ‘Ilmi an-Nahwi. Journal of Language Intelligence and Culture, 4(1), 45–62. https://doi.org/10.35719/jlic.v4i1.72

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.